Cermati kondisi kelas di bawah ini :
1. Di dalam satu kelas jumlah siswa ada 50 orang dan kemampuan kognitif di bawah rata-rata.
2. minat belajar siswa sangat rendah
3. siswa kurang aktif pada proses belajar mengajar berlangsung
4. rata-rata siswa memiliki tipe belajar visual\
5. alat bantu atau alat peraga lengkap
Pertanyaan :
a. dari kondisi tersebut tentukan model, pendekatan serta metode yang cocok untuk menangani kondisi tersebut.
b. Uraikan langkah-langkah pembelajarannya.
Jawab :
1. Menurut saya model, pendekatan serta metodenya adalah :
a. Model pembelajaran kooperatif
b. Metode picture and picture di kombinasikan dengan metode team games tournament (sesuai dengan tipe belajar visual).
Picture and picture adalah suatu metode belajar yang menggunakan gambar dan dipasangkan / diurutkan menjadi pasangan logis. sedangkan\
Metode team games tournament adalah salah satu tipe atau model pembelajaran kooperatif yang mudah diterapkan, melibatkan aktifitas seluruh siswa tanpa harus ada perbedaan status, melibatkan peran siswa sebagai tutor sebaya dan mangandung unsure permainan dan reinforcemenent.
2. Langkah-langkah
Picture and picture
- Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai.
- Menyajikan materi sebagai pengantar.
- Guru memperlihatkan gambar-gambar yang berkaitan dengan materi
- Guru menunjukkan siswa secara bergantian mengurutkan gambar – gambar menjadi urutan yang logis.
- Guru menanyakan alasan dasar pemikiran urutan gambar tersebut. Dari alasan tersebut guru mulai menanamkan materi sesuai dengan kompetensi yang ingin dicapai.
Team games tournament
- penyajian kelas : pada awal pembelajaran guru menyampaikan materi dalam penyajian kelas, biasanya dilakukan dengan pengajaran langsung atau dengan ceramah, diskusi yang dipimpin guru.
- Kelompok (team) : kelompok biasanya terdiri dari 4 atau 5 orang siswa yang anggotanya heterogen dilihat dari prestasi akademik, jenis kelamin, dan rasa tau etnik.
- Game : game terdiri dari pertanyaan-pertanyaan yang dirancang untuk menguji pengetahuan yang didapat siswa dari penyajian kelas dan kelompok.
- Tournament : biasanya tournament dilakukan pada akhir minggu atau pada setiap unit setelah guru melakukan presentase kelas dan kelompok sudah melakukan lembar kerja.
- Team recognize (penghargaan kelompok) : guru kemudian mengumumkan kelompok yang menang, masing-masing tim akan mendapat sertifikat atau hadiah apabila memenuhi criteria yang ditentukan.
